RPPH MODEL PEMBELAJARAN KELOMPOK DENGAN KEGIATAN PENGAMAN

RPPH 

MODEL PEMBELAJARAN KELOMPOK DENGAN KEGIATAN PENGAMAN

TK HANDAYANI PLAOSAN KABUPATEN MAGETAN

Kelompok       : A (4-5 tahun)            TK Handayani                       Semester/Minggu        : II/

Tema               : Tanaman                                                        Hari/Tanggal               :           Februari

Sub Tema        : Tanaman Sayur                                                                                   2016

  (Cara menanam tanaman sayur “Jagung”)

KD yang ingin dicapai            : 1.1, 2.2, 3.6, 4.6, 3.8, 4.8, 3.11, 4.11, 3.12, 4.12

Muatan Materi            :

-          Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu

-          Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu

-          Bertanya-jawab macam-macam sayuran yang ada di sekitar anak

-          Mengenal konsep bilangan menggunakan biji jagung

-          Melakukan percobaan menanam biji jagung

-          Bernyanyi “menanam jagung”

Tujuan Pembelajaran :

-          Anak dapat berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu

-          Anak dapat memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu

-          Anak dapat bertanya-jawab cara menanam tanaman sayur “Jagung”

-          Anak dapat mengenal konsep bilangan menggunakan biji jagung

-          Anak dapat melakukan percobaan menanam biji jagung

-          Anak dapat bernyanyi “menanam jagung”

Langkah-langkah kegiatan/KBM:

Langkah – langkah kegiatan/ KBM

I.                   Kegiatan Awal (30 menit)

·         Bernyanyi, salam, dan berdo’a sebelum dan sesudah melakukan sesuatu

·         Melakukan absensi

II.                Kegiatan Inti (60 menit)

·         Mengamati

Anak mengamati bahan-bahan yang digunakan dalam kegiatan hari ini

·         Menanya

Bertanya-jawab cara menanam tanaman sayur “Jagung”

·         Mengumpulkan Informasi

Anak dapat mengenal konsep bilangan menggunakan biji jagung

Anak dapat melakukan percobaan menanam biji jagung

·         Menalar

Anak didorong untuk mencoba menyelesaikan kegiatan dengan cara yang berbeda sehingga kaya pengalaman

·         Mengkomunikasikan Informasi

Setelah mainan dirapikan guru mengajak anak duduk melingkar dan menanyakan apa saja kegiatan yang telah dilakukan

III.             Istirahat Makan (30 menit)

·         Mencuci tangan, berdo’a sebelum dan sesudah makan

·         Bermain bebas

IV.             Kegiatan Akhir (30 menit)

·         Bernyanyi “menanam jagung”

·         Bercakap – cakap tentang kegiatan hari ini

·         Do’a pulang dan salam

Media/Sumber Belajar            : Biji jagung, pot, tanah, air, pupuk

Metode Pembelajaran             : Eksperimen, bercakap-cakap, pemberian tugas

Tehnik Penilaian                      : Observasi, percakapan, penugasan

                                                                                                Surabaya,          Februari 2016

Mengetahui;

Kepala Sekolah TK Handayani                                                          Peneliti

Dwi Ningdyah, S. Pd, M. M                                                  Devy Intan Pujiawati, S. Pd

Kriteria Penilaian        :

Kompetensi Inti	Kompetensi yang ingin dicapai	* BB	** MB	*** BSH	**** BSB
Sikap Spiritual	-          Mengenal ciptaan tuhan
Sikap Sosial	-          Memiliki rasa ingin tahu
Pengetahuan	-          Mengenal konsep bilangan -          Melakukan percobaan menanam
Ketrampilan	-          Bertanya-jawab macam-macam sayuran -          Bernyanyi “menanam jagung”

Keterangan:

BB       = Belum Berkembang

MB      = Mulai Berkembang

BSH    = Berkembang Sesuai Harapan

BSB    = Berkembang Sangat Baik